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浅谈80后怎样做家长

发布时间:2011-08-09 15:24 字体:【

内容提要:中国是一个重视家庭教育的传统国家。然而,在第一代独生子女成长为家长时,我国的家庭教育面临着许多新挑战、新问题。本文通过学会沟通、学会表率、学会尊重、学会欣赏四个方面阐述了80后如何做好家长。

主题词:沟通表率尊重欣赏

浅谈80后怎样做家长

  教师教育要有“教师资格证”,但父母教育孩子却不用“家长资格证”。家长的能力不是天生的,今天,80后的我们要学着如何做家长。

  一、学会沟通:营造和睦的家庭氛围

  研究表明,孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围,尽管当时他还不能用语言来表达。可见,一个气氛紧张的充满了敌意甚至暴力的家庭,对孩子的成长是非常不利的。

    让孩子感到快乐的最佳方法就是父母自己生活得快乐。记得一位名人说过:“你能为孩子做的最好的事,就是自己成为一个快乐的、知足的人。生长在快乐家庭的孩子,有10-20%长大后比一般的人要更快乐。”当然,部分原因可能与遗传有关,但父母所创造的快乐环境也是孩子快乐的源泉。比如,父母在接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人时,做到热情真诚待人,不势利卑下,不在背后随意议论别人,给孩子树立一个好榜样。此时,不妨带着孩子,让他耳濡目染地学会和不同类型的人融洽相处,体会快乐。又如,传统节日来临之际,家长可以此为契机,开展丰富多彩的家庭活动,以亲情为纽带,适时对孩子进行教育,一定会收到意想不到的效果。

    营造和睦的家庭氛围就要经常给孩子选择的自由。作为家长,不能对孩子不加管教、听之任之,但是控制过严又可能压制孩子的童心,对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子,才能感到真正意义上的快乐和自在。但现实中有许多孩子却没有这种感觉,因为他们对一切事情都没有作主的权力,比如晚餐吃什么,买什么书籍均由大人决定。特别是玩伴的选择,家长切勿把世俗的意识强加给孩子,要相信孩子、尊重孩子。古人云:近朱者赤,近墨者黑。但也应记住:尺有所短,寸有所长。因此交友的问题关键是父母在仔细观察的同时,在平等的位置、合适的氛围、委婉的语气下,作一些合理的、适时的指导,循序渐进地进行;切不可把教育放在居高临下,甚至威胁、恐吓的态度下进行,所以请父母相信自己的孩子,他有一些辨别是非的能力,何况老是交往同一类人,孩子的情商会受到很大的影响。当然能够交一些性格互补的玩伴则更为理想。

  总之,和谐快乐的家庭氛围既有利于孩子阳光性格的形成,又能增强孩子的自信心,使孩子在潜移默化中受到熏陶和教育。

    二、学做表率:让孩子有个好榜样

    父母是孩子人生第一任老师,他们的每一句话、每个举动、每个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子以潜移默化的影响。家长的好榜样是孩子成长的最好的方向,具体要做到以下几点:

  1、正派上进

    大多数家长是正派的。在发展市场经济的今天,上层有腐败现象,下层有道德滑坡,能够做到正派,也是不容易的。这需要有正确的人生观、是非观,对社会上的丑恶现象,不但要分辨清楚,而且要嫉恶如仇,该反对派的反对,该揭发的揭发,能抵制的的抵制。如果有人拉你下水,决不同流合污。这样的态度在生活中,应明显地表现出来,让孩子也看得见,听得见,对孩子的影响是巨大的。

  2、勤俭自律

    勤俭是立国之本,是立身之本。勤劳节俭相辅相成,不勤劳的人,不懂得物质财富来之不易,往往不珍惜劳动成果。每一位家长都应把勤俭这种中华民族的传统美德,在自己身上、在家庭里继承发扬。家庭经济比较困难的,孩子的勤劳节俭表现超过家庭经济富裕的。这就提醒我们,越是有钱,越要做到自身勤俭,教育孩子勤俭。

  一个人要做到勤劳节俭,需要有很强的自律精神,要想获得任何成功和进步也离不开自律精神。家长对自己是不是能严格要求并持之以恒,孩子会看在眼里,记在心上。教孩子做个勤俭节约的人自律,是人的意志品质的反映,家长是一个意志坚强的人,才能够要求孩子自己管好自己。如果家长抵制不了花花世界的诱惑,经常放松自己,说话不算数,是不可能教育好自己孩子的。

    3、求知善思

  渴求知识,善于思考,这是人们开阔视野、建立良好知识背景、创造性地解决问题的前提。懒得学习、懒得动脑的人,不会有什么创造性。如果家长是这样的“懒”人,你对孩子说再多“要好好学习,多动脑子”的话,恐怕也无济于事。因为,在父母身上,他看不到知识的力量,也看不到开动脑筋的效果。常常听到一些成年人在家里说:“累死了,烦死了,真懒得再动脑子。”也有些成年人认为学习阶段已经过去了,现在是工作阶段,对于读书、学知识十分冷淡。这不但影响自身的发展,也影响孩子的发展。

    4、文明友善

  家长讲文明、懂礼貌,孩子也就会学着家长的样子做一个文明的人。家长待人友善,团结亲友、邻里、同事,乐于助人,孩子也能学会与人友好相处,多做好事。有些家长不重视文明礼貌,只顾自己,对别人冷漠,这对孩子的成长非常不利。社会上,没有人会喜欢不文明不友善的人。社会犹如一个大家庭,文明友善的人受人尊敬,受人欢迎,人们愿意与他交往,这就为他的成功创造更为有利的条件。遗憾的是,有的家长这样对孩子说:“谁打你,你就打他;谁骂你,你就骂他。”有一位家长在孩子被另一孩子打了一巴掌之后,领着孩子到学校找到打人的孩子,当众亲手给了那个孩子一巴掌,而且说:“儿子,记住,就得这样!”本来可以有更好的解决办法,家长为什么要这样做呢?

  三、学会尊重:请站在孩子的视角

  学会尊重,就是在人际关系中尊敬别人,给别人以重要的地位;在家庭中,就是建立真诚的、相互尊重的亲子关系。尤其是对于尚不成熟的、似乎还“不值得尊重的”未成年人,父母要做到尊重孩子是很不容易的事。家长要学会尊重孩子。孩子是需要尊重的,被尊重是孩子的一种权利,尊重孩子是家长的一种责任,尊重也是一种最好的家庭教育。要让孩子尊重你,你首先得尊重孩子。那么,家长如何才能获得孩子们的尊重呢?这里有几个“秘诀”:

  1、多商量,少命令。

  比如提醒孩子该做作业了,可以这样说:“到时间了,你是不是该做作业了?”而不要直来直去地说:“别看电视了,快去做作业!”再比如请孩子给家长做一件事情,可以这样说:“你能帮我把那件衣服拿来一下吗?”而不要说“把那件衣服给我递来。”如果孩子帮你做了,你还要记得说一声“谢谢”。这样,孩子就会感觉你很尊重他,心情会很愉快,而且也很愿意听家长的话。

  2、多引导,少训斥。

  家长对待孩子,要像对待成人一样,不要有一点错就总是板着脸指责他,而是应该委婉地指出来,尽量避免伤害他的自尊心。如孩子的作业字迹太乱,家长可以这样说:“你做作业的速度挺快的,真不错。不过,要是能再把字写得整齐好看一点就更好了!我相信你要是认真写,一定能行!”家长切不要在作业本上指指点点,愤愤地说:“你看你,这写得像什么字呀?乱七八糟的!”有的家长可能会这么认为:把孩子当一个成人,委婉地给他指出缺点,他能改吗?若有这份觉悟,他还叫什么孩子!其实相反,家长越是尊重孩子,孩子就会越自尊,越是自尊,他就会越会注意修正自己的言行,以更加赢得别人的尊重。因此,委婉地指出孩子的缺点反而会比赤裸裸的训斥效果好得多。当然,具体情况还得具体对待,对于孩子的坏品行、坏习惯等原则问题,父母不必要委婉,但也不可采用训斥的方式,而是要平等而又严肃地与他谈话,指出其危害性,要求其改正,并订出一些惩罚措施。这样的态度比打骂责备更容易让孩子接受。

  3、多和孩子交朋友,少窥探孩子的“隐私”。

  很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包,偷看自己的日记。而家长之所以这么做,主要是相借此了解自己孩子的所思所想,担心孩子有什么事瞒着家长,有利于及进教育。家长的想法没有错,因为孩子毕竟是需要父母的教育引导的。但是,难道没有更好的办法了解孩子吗?有!那就是多和孩子交朋友。家长平时应多抽时间和孩子聊聊天,问一问孩子学校的事情,人际关系情况,对一些事物的看法等等。如果孩子告诉你一些真实感受和想法,如对某男同学有好感,或某男对她有好感等,千万不可指责她,要站在孩子的立场先去理解她,然后告诉她该怎么办。对于孩子遇到的一些人生困惑,父母要耐心地给他们指导帮助,为他们解疑答惑。这样,孩子感受到父母对自己尊重和信任,他们也会越来越信任父母,就会把父母当成倾诉对象,而不是保密对象了。记住:即使再小的孩子,也是应该得到尊重的人!请尊重你的孩子吧!

  四、学会欣赏:好孩子是夸出来的

  人人都需要赞美,都希望被认可,孩子尤其如此。作为父母,随时随地都用欣赏的眼光看孩子,最终你会发现,孩子其实很棒,说不定哪天就会带给你意想不到的惊喜。学会用欣赏的眼光去发现孩子,家长应努力做到“三要三不要”。

  1、要用全面的眼光看待孩子,不要只是盯着某一个方面。除了关注孩子的学习成绩外,孩子的性格、文明礼貌、劳动表现、交往情况、文体才能、兴趣爱好、动手能力、卫生习惯等等,都是评价孩子的因素。这样,就不难找到表扬孩子的内容。

  2、要用发展的眼光看待孩子,不要一成不变看孩子。要善于拿孩子的今天比昨天、比前天,而不是跟别的孩子比。比如某次作业或者考试有进步,某天表现得较好,某次显得大方,某次想出了新点子……都应及时肯定,也许这些细微的优点便会是“可以燎原的星星之火”。

  3、要用辨证的眼光看待孩子,不要一棍子打死。要具体事情具体分析,尽可能从多个角度去了解分析。比如说孩子的某次作业没做好,错误较多,应该看看哪些题错了,出现错误的原因是因为不认真,还是根本不懂,或者是孩子抄错了题。这样,即便是批评,孩子也服气。

  高尔基说过:“爱护自己的孩子,这是母鸡都会做的,但教育好孩子却是一门艺术。”没错,教育孩子是一门学问,是一门值得所有家长“活到老,学到老”的学问。

作者:太仓市沙溪第一中学    杨艳萍

选送单位:太仓妇联

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